Управление проектом

К моменту поступления в университет я уже работал, поэтому необходимо было совместить трудовую деятельность и учёбу. Из всех существующих вариантов система работы ФДО показалась мне самой удобной: не нужно постоянно ездить на сессии или ходить на занятия, как на вечернем отделении. Разумеется, повлиял на мой выбор и престиж самого ТУСУРа, авторитет учебного заведения.

ФДО полностью оправдал мои ожидания. Учебный материал представлен таким образом, чтобы помочь студенту разложить всю теорию курса у себя в голове по полочкам и успешно применять полученные знания на практике. Важно, что сам материал актуальный – теория, шагает в ногу со временем.

Также, на мой взгляд, преимущества ФДО это: Во-первых, не надо никуда ездить – сиди дома и учись, не было минуса, который, казалось бы, должен был появиться: не смотря на самостоятельную работу и удалённость от преподавателей и сокурсников, у меня не возникло ощущения одиночества. Есть форумы для общения, где тебе помогут, преподаватели дают развернутые ответы на все вопросы. Во-вторых, чувствуется, что факультет поддерживает своих студентов, поощряет наше участие в конкурсах внутри ТУСУРа и в стажировках в разных вузах мира.

Хочется отметить, что при дистанционном обучении всё зависит от тебя самого: если у тебя активная жизненная позиция – учёба будет эффективной и весёлой, если сам не будешь искать возможности для участия в конкурсах и стажировках, никто тебя заставлять не станет. Самомотивация – основная, на мой взгляд, составляющая дистанционного обучения, без неё никак.

Началось все с того, что после окончания колледжа я решила учиться дистанционно, но не где-нибудь, а непременно в ТУСУРе. Нашла представительства университета в разных городах, их оказалось очень много, но в Степногорске – не было. После первого разговора с менеджером ФДО, я решилась организовать такое представительство в своем городе.

Сама я благодаря ФДО получила профессию экономиста-менеджера. Если говорить о самой технологии дистанционного обучения, то, на мой взгляд, она подходит для людей, которые уже получили начальные профессиональные знания в средне-технических учебных заведениях, работают по своему профилю и, желая получить высшее образование, обучаются дистанционно (хотя у меня в представительстве учатся студенты, которые поступали после школы, и учатся довольно успешно).

Дистанционная форма обучения требует от студента самостоятельности, упорства, времени, терпения, а самое главное – желания учиться, стремиться к знаниям и добиваться поставленных целей.